denebola

Cordage utilisé et tension ? ça peut déjà donner une piste

Tu as un découpage naturel en fonction des vacances scolaires, donc ta programmation va forcément varier en fonction Ca dépend du niveau : - en école de tennis, tu peux plutôt partir sur des cycles de 3 semaines sur le même thème avec 2 semaines sur la technique et la troisième sur la tactique liée au coup car les études en sciences de l'apprentissage ont montré des résultats optimum pour des micro-cycles de 3 séances sur le même thème. - en centre de compétition, c'est un peu différent : le début de saison est beaucoup axé sur les modifications techniques et sur le plan physique pour ensuite laisser plus de place à des situations tactiques à l'approche des matchs et tournois. Au niveau des compétiteurs, tu peux éventuellement te réserver des petites séquences techniques au retour des compétition pour travailler ce qui n'a pas fonctionné. Ca va dépendre du niveau de tes élèves : tu peux travailler l'envoi sous forme de jeu, le fait de se déplacer vers la balle, etc... Au sein de la séance ou dans une programmation ? Tu veux dire une même programmation générale pour tous les groupes quel que soit le niveau ? Non bien sûr. Tu vas vite savoir observer les besoins de ton groupe pour déterminer tes pistes de travail prioritaires. Tu as aussi l'échauffement et ta situation d'observation qui va te donner des indications sur ce que tu dois travailler.

Tu peux simplement jouer des points mais avec une contrainte : si tu sors les deux pieds dans le couloir (ou dans son prolongement imaginaire), tu as perdu le point. Ca va t'obliger à venir couper les trajectoires pour ne pas te laisser déporter. Sinon, sous forme de gammes en diagonale avec pour objectif d'avancer à la rencontre de la balle.

Sauf qu'il peut y avoir réclamation si le WO n'est pas le fait d'une blessure visiblement donnée lors de l'échauffement. Dans le cas d'une maladie, il peut y avoir contestation car ça sent ouvertement "l'arnaque" : je tente de jouer mais dès les 5 minutes d'échauffement, je me sens mal et je ne continue pas pour juste ne pas me prendre une défaite...

Pour jouer très court croisé, il va falloir plusieurs choses : - frappe bien en avant du corps - beaucoup de vitesse de tête de raquette avec un accompagnement au niveau de la hanche - "enrouler" la balle de manière latérale et pas seulement avant/arrière

C'est plus la question de ce qu'il font à la maison, de leur naissance à leur entrée dans la vie "sociale" avec les autres (crêche et/ou maternelle) qui va être important : un enfant placé devant la télé toute la journée à moins de chance de développer des aptitudes motrice qu'un enfant jouant avec ses parents à des jeux de motricité, ou des jeux sportifs.

Va voir ton médecin traitant pour demander des anti-inflammatoires si ce que tu as ne suffit pas.

ben oui mais si tu prends le terme dès la naissance, c'est forcément donc issu du patrimoine génétique puisque l'enfant n'a pas encore été stimulé par son environnement (ou si dans le ventre de sa même par les bruits extérieurs et les sensations). Peut être que ton petit à force de te voir ou de voire ton premier jouer a été capable de reproduire le geste. Ensuite, peut être que certains de ses jeux d'enfant lui ont permis de développer un meilleur contrôle musculaire dans le geste du lancer de balle et une meilleure acceptation des repères visuels habituels nécessaires pour le service.

La reproduction des gestes, ca dépend de la forme d'apprentissage privilégiées : généralement, les enfants capables de faire ça ont une forma d'apprentissage visuelle très développée. Pour tes enfants, ça peut être une différence dans ce qu'il a vécu avant : type de jeu de coordination, début au tennis (type de balle, raquette, etc) mais aussi capacité musculaire et neuromusculaire liées au développement antérieur... Tu peux également avoir le grand qui a une meilleure analyse des trajectoires par un meilleur développement de la vision à la fois centrale et périphérique.

c'est plus la notion d'inné qui me gêne dans la discussion car ça impliquerait une par génétique... alors que je pense plus à un résultat du vécu moteur de la personne depuis sa naissance puis ensuite par rapport à sa formation de tennisman.

Tu viens d'être opéré donc ce n'est pas anormal que le mollet tire puisque que le chirurgien a repris le tendon d'Achille en superposant les deux parties pour pouvoir les attacher. Le tendon est donc plus court ce qui crée cette douleur au niveau du haut du mollet. De plus, tu peux avoir des douleur résiduelles de l'opération...

Il peut y avoir une part de facilité avec un plus ou moins grand développement de la coordination et de la finesse des actions motrices, mais il y a aussi une grosse part de formation du joueur et des choix de l'enseignant en terme de développement technique et du matériel : un jeune joueur n'ayant travaillé que les coups en force lifté avec un raquette trop grande et trop lourde pour lui car "ça envoie plus" va forcément avoir un déficit de "petit jeu" par rapport à un enfant ayant eu une formation plus complète avec du matériel adapté. Après, quel que soit l'âge, heureusement que le toucher de balle peut se travailler et se développer, comme n'importe quel coup. C'est juste une affaire de prise de sensation sur le contrôle de la main.

Rupture du tendon d'achille depuis combien de temps ? opéré ou non ?

Généralement, on utilise le terme "toucher de balle" en opposition à une frappe en force. C'est donc la capacité à moduler la vitesse de la raquette et de la balle pour atteindre une zone précise. Pour le travailler, c'est essentiellement par le contraste avec un enchainement entre une frappe en force et un coup où l'on va demander de ralentir la raquette pour toucher une zone précise (quelque soit le coup : amorti, chop, court croisé, etc...) De plus, c'est essentiellement une prise de sensation au niveau de la main, en particulier de l'action et de la crispation musculaire en demandant à chercher le plus grand relâchement possible.

C'est une notion mécanique : la prise d'élan et plus importante en revers à une main, ce qui donne potentiellement plus de vitesse de tête de raquette.

Il y a une partie psychologique et de fatigue contre laquelle il est compliqué de lutter : il y a des période où tout va bien et généralement on est plus à même de partir en compétition, et d'autres où c'est plus compliqué... Mise à part essayer de voir si les périodes où tu as envie sont les mêmes tous les ans, c'est compliqué de le savoir l'avance. Après, c'est clair qu pour arriver au top lors d'une compétition, ça demande une préparation préalable, que ce soit sur le terrain ou non d'ailleurs avec du volume de jeu et pas mal de matchs amicaux pour se "remettre" dans le bain.

C'est une erreur de terme... on parle de distension ligamentaire.

En fonction du niveau de jeu, tu vas regarder pour les mêmes zones des choses différentes, mais généralement en observant du bas du corps vers le haut du corps. - Jeu de jambe : dynamisme, continuité, pas en fonction du type de déplacement, petits pas d'ajustement, placement des appuis, flexion des jambes, ancrage au sol à la frappe... - bassin : gainage, rotation de la hanche - épaules : rotation, déclenchement de la rotation, alignement à la frappe, alignement lors de la fin du geste - tête : droite ou non, mouvements parasites éventuels - bras et avant bras, mains : position du coude lors des différentes phases du coup, position de la main, prise de raquette, position de la raquette dans l'espace, plan de frappe, trajectoire de la raquette lors de l'accompagnement et orientation du tamis.

N'importe quel coup est embêtant si on se prend un coup gagnant derrière... mais dans ce cas là, ce n'est pas forcément le choix du coup qui pose un soucis, mais sa réalisation...

Oups boulette...

Qui le dit ?? c'est absolument faux, les ligaments ne sont pas élastiques du tout. C'est au contraire leur rôle premier de ne pas l'être...

Pas forcément, ça te laisse éventuellement 4 jours sur Paris, ou sinon le week-end sur Avignon pour jouer.

Informe toi auprès du JA lors de l'inscription, s'il le sait à l'avance, il pourra adapter sa programmation. Ne pars pas du principe que c'est déjà fichu.

Non, on ne stoppe pas une partie pour faire arbitrer... Après, quand tu prends le règlement, c'est que chaque joueur arbitre son coté de terrain et point. Et sinon, pourquoi toutes ces questions ? Tu te prépares pour un match que tu vas avoir à faire ?

Non, le JA ne doit pas se mettre sur la chaise d'arbitre normalement. Il peut rester sur le bord du court pour superviser. Dans le cas demandé, il faut chercher une personne tierce qui a se mettre sur la chaise, seulement, il me semble que le fait d'être licencié ne suffit plus pour arbitrer, un A1 est nécessaire...