pierrotdu77

Pour que ça marche il fallait d’abord y adjoindre les moyens correspondants. A Paris les activités proposées étaient souvent d’une Richesse culturelle, sportive formidable. Et d’une diversité importante. Dans ma petite école campagnarde du 77, il a fallu que « j’aide la mairie » en animant 3 ans durant des ateliers échecs puis jonglage car ils n’avaient personne pour bosser pour si peu cher et sur un tel créneau horaire. Et surtout la dépense pour organiser cela pour un village de 1700 habitants était considérable surtout après l’arrêt de l’aide de l’Etat. L’idée était intéressante; la réalisation faite une fois de plus sans véritablement s'intéresser au terrain. Plus simple et largement plus efficace aurait été d’« Imposer » un fonctionnement : cognitif le matin et d’eveil/sport l’après-midi. Avec une liste d’activités réalisables par la majorité des professeurs des écoles : sport, projets artistiques en musique et arts visuels, expériences scientifiques, découverte géographique des espaces proches et lointain par l’observation et non la récitation de leçons, découverte de l’histoire par le récit, le débat, l’observation d’images, informatique et vidéo et d’autres activités d’éveil, ... Le seul coût aurait été alors de proposer aux collègues des formations ENFIN intéressantes et efficaces (en fait de ré orienter les animations pédagogiques inutiles déjà existantes). Mais diantre !!! Difficile de flatter son ego de ministre avec une telle réforme qui mettrait si peu son instigateur en exergue 😁

Aucun jugement hâtif sur ce thread comme explicite plus haut... Juste des interrogations pertinentes et justifiées

Tous les enfants sont atypiques. Pour travailler quotidiennement avec et ce depuis 15 années maintenant chacun d’entre eux fait montre d’une unicité (pléonasme) impressionnante à travers ses réactions, ses capacités, ses évolutions. Pour peu qu’il se découvre un intérêt dans un domaine il développe alors des capacités qui le font passer, trop souvent, aux yeux de ses parents pour un individu tellement extraordinaire qu’il lui faut un traitement particulier urgent et primordial. Ce que tu appelles « jugement » des réponses données ici ne sont en vérité qu’évidences pour permettre à un enfant de s’épanouir par ou pour lui-même plutôt que pour ses parents. Ce ne sont pas les réponses apportées par la ligue pour votre enfant qui interrogent (car cela peut peut-être se justifier) mais la réaction presque épidermique quand il y a embryon d'interrogation, Même sur le ton de l’humour, dessus.

Bonjour, ma fille vient d’avoir 18 mois et après une séance de détection devant une version pixelisée de Wii tennis la ligue prévoit 6h hebdomadaire plus 3h de physique. Au début nous étions contre mais depuis qu’elle a repeint le mur d’entree à l’aïoli, nous envisageons sérieusement, pour son développement personnel d’accélérer la demande de la ligue.

Des bananes plutôt

Merci tambouil ! et ainsi je peux descendre à 18 iso. 17 ?

Test en ce moment de la version 1.24 sur une blade 98S CV. Tension 20/18. J’aime beaucoup sur tous les domaines. Juste un détail : j’ai du mal à me régler en ship que je trouve flottant parfois. Pour le même geste qui fonctionnait bien avec un autre cordage ( en locurence black code). Je réfléchis donc : - dois-je modifier un peu ma gestuelle - monter en jauge (1.28) et descendre en tension - Monter la tension un peu en restant sur La même jauge (pas très fan à priori car j aimerai même déscendre encore en vérité 😊)

J’ai beaucoup joué en pure drive 260 Roland Garros. Excellent cadre. Puissance sans excès, tolérance excellente et très bonne prise d’effet. En multi le rendement est excellent. J’ai même mis du mono très peu tendu par moment. Mais pas le meilleur choix Pure drive 260 ou 270 tu seras très bien. Un multi. Si tu te sens bien avec ce poids tu te feras largement plaisir avec.

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25/24 en 1.29 avec un mono tu es un viking toi, un vrai comme on en fait plus ! Un poilu! Un chevalier de l’ancien code ! Si ton coude pique, essaie de baisser un peu (beaucoup ?) tout ça 😊

Merci!

Petite question. Peut on commencer un match sur une surface et le terminer sur une autre (en réservant dans une ligue par exemple l’après-midi) si la pluie vient à stopper le dit match ?

Vous êtes tous des Pousse-au-gas!

Mon club a fait poser du gazon synthétique sablé il y a 10 ans sur du Quick. Un excellent choix. Une révélation pour moi. Ne disposant que de 2 courts extérieurs nous pouvons jouer quand il bruine largement. Les courts sont paradoxalement moins glissant à ce moment que quand il fait très sec. Nous pouvons jouer dans la minute après une grosse averse de 30 min sans aucun problème. Pour les articulations c’est un plaisir total. Tu peux y passer des heures sans souffrir Le martyr le lendemain. Bien sûr toute médaille a son revers (vous apprécierez la qualité de la phrase et son rapport tennistique) : comme peu de clubs en disposent il faut un temps pour s'adapter quand nous jouons sur Quick ou Green set. Le rebond est atypique et il faut s’habituer à la balle qui gicle quand nous retournons sur les terrains « tue genoux » (quick et Green set) Entretien hyper facile : 1 fois par an nous déplaçons le sable avec une machine adaptée et hop c’est bon. Pas de balayage d’apres Match hyper relou ni d’arrosage avec tuyau percé qui finit par arroser le sac tout neuf du voisin qui veut ensuite te refaire le visage avec son tamis.

Merci !! Effectivement à la lecture du règlement il peut jouer avec nous. Pinaise on récupère un 15, 4/6 il y a encore deux ans qui n’a plus matche en officiel mais qui rejoue à fond depuis quelques mois avec l’autre jeune 15 du club. Je vais me retrouver 4 du coup mais au moins on a une chance de jouer la montée