loulou

merci pour ton avis nat : vi c'est vrai nat ,mais j'ai bien l 'impression que c 'est déjà le cas de notre ami (si il a pas gagné un match ca a du lui couter bonbon)

je peux juste te dire comment je me suis guérit de ce problème . je ne sais pas si ca marchera pour toi ,mais ca a marché pour moi . BAZARDES QUELQUES MATCHS . t'as plusieurs façon de bazarder : soit : tu mets que des pains en cherchant à frapper le plus fort possible sans tenir compte du résultat ,tu as aussi des variantes du style : je monte tout le temps au filet . ca va te faire perdre des matchs ,mais d un autre coté ca peut te libérer pour la suite ( ca a marché pour moi) ,car ca va t apprendre a jouer en officiel sans te soucier du score . ensuite la deuxième méthode (tu peux combiner) ,quand tu en as ras le bol ,regardes ton adversaires et abandonnes avec le sourire . (c'est une façon comme une autre de te libérer de l'enjeu ,de te dire dans ta tete et dans tes actes que ce n 'est qu'un match de tennis ,ta vie n 'en dépend pas ). après je te dis pas que c'est une solution miracle ,je te dis juste que pour moi ca a marché mais c'est douloureux comme épreuve .

ouf merci t 'as rattrapé ma fouine en ligne ou ouvert ,loulou n'utilise un appui fermé que quand il arrive pas à se mettre en ligne si tu fermes tes appuis (croisé) tu ne joues plus qu'avec le bras ce qui désespère loulou qui aime jouer au tennis avec tout son corps . sinon ta prise me choque pas plus que ça ,faudrait voir ce que tu fais des épaules ,du bras ,du poignet et des jambes ,à mon avis le problème se situe ailleurs que sur la prise .

non c'était avant ma cotisation . je l ai pas depuis longtemps . donc pos de contradiction ,ceci dit ,c'est classe nat elle suit :-)

avec tout le monde de nc à ATP ,depuis que j 'ai une cotis ,ça va mieux ...

moi aussi j'ai bossé avec un B.E 3 ,j'ai pas avancé d'un pouce ...voir j'ai reculé .même chose avec des autres B.E 2 et 1 le mec qui me fait avancer il est b.e 2 et il était b.e 1 y a encore pas si longtemps ,comme quoi .. ensuite les deux profs qui m'ont fait le plus progresser : un mec qui a jamais été plus haut que 15/2 un autre qui jouait en atp et pourtant y a une marge énorme entre un atp et un 15/2 . ben les séances du 15/2 ressemblaient à s 'y méprendre à celle du classé ATP . ce mec (le 15/2) a quand même sorti un joueur à 0 qui est parti au pôle ensuite ,comme quoi le 15/2 il avait compris... ah oui je tiens aussi à préciser une chose , c'est pas le fait de monter au classement qui fait de moi un meilleur enseignant ,par contre c'est vrai que quand je gagne un tournoi ,ça ferme la gueule aux cons ,et plus t'es classé haut plus les cons ferment leur gueule.

je sens du cynisme dans tes propos greg ... quel dommage ,je ne cherche que le débat ,pas la moquerie .

mdrrrrrrrrrr ,merci pour la transcription curio .

ce que je te dis c'est que corriger un mouvement c'est une faculté d'observation et une faculté à mettre en place des situations pédagogiques ,et c'est indépendant du classement . ensuite je suis peut être plus jeune ... aie ça fait mal ,mais quand je bosse avec des -2/6 ,je vois des défauts techniques et je peux les corriger .(je suis d'ailleurs souvent effaré de la pauvreté technique de certains négatifs ) Je dis pas tout les 3eme série peuvent corriger un -30 ,je te dis ceux qui ont cette faculté en sont capable ,et ce n 'est pas leur classement qui leur donne cette faculté ,c'est une bonne connaissance globale du tennis et de la science du mouvement . d'ailleurs comme tu l'as très bien fait remarquer , plus tu avances ,plus les corrections sont de l 'ordre du détail ,donc l'observation doit être plus minutieuse . ensuite je pense que cain a raison ,le haut niveau , ça concerne les entraineurs fédéraux ,le B.E devrait s investir au max dans l'école de tennis ,puisque son rôle c'est avant tout la vie du club . (même si beaucoup le font déjà)

quel plaisir de revoir cette vidéo: jpr le seul mec de l'univers qui s'entraine seul dans une forêt avec une balle pourrie et un terrain fissuré ,en plus il filme et envois ça sur classim ... pourquoi tant de haine JPR ??

ok je sors .....

sur un exo ou j'envoie les balles à la main aux élèves ,je me suis fais allumer de toute ses forces par un élève de fort gabarit (1m90 100 kilos ) à bout portant . (style deux mètres ) balle pleine tempe et qui a bouché l'oreille d'un coup style : bang!!!! et aieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee !!!!!! je suis tombé par terre , sonné par la puissance de l'impact ... quand je fais cet exo avec les petits ,je la sens même pas la balle dans la tête moralité : le poids dans la balle est bien fonction du poids du joueur et de celui de son bras de levier

ouai ,c'est mortel ,ça me plait ,mais JPR va encore faire le coup de pas venir ...

oui ,mais le classement n'est pas un gage de qualité technique ,c'est pour ça que c'est dommage de se focaliser dessus . ensuite il est pas nécessaire d'être classé 15 pour voir les défauts d'un -30 et les corriger :,c'est une faculté d'observation ,et une capacité à utiliser une pédagogie adaptée ,c'est indépendant de ton classement . sinon pour en revenir au sujet ,moi aussi ,je trouve que c'est une bonne chose les six secondes séries en 2 ans .

ok : ou ,quand ,comment ?

bien sur mais je ne pense pas qu'à moi ,quand je débat je parle en général sans penser à moi .

pas du tout lol ,car seconde série je vais y être les doigts dans le nez . si ça se trouve j'y suis déjà avec le jeu des montés (j'ai déjà deux tournois en poche un qui se fini à 15/1 ,l'autre à 15) ,alors tu vois ... et si je ne suis pas seconde série actuellement c'est juste parce que je ne joue en officiel que depuis un an. donc ta phrase était juste bête et méchante ,mais ça y'est tu es recadré ,bonne journée phildar .

déjà : merci pour ton post très bien construit ,j'ai eu du plaisir à te lire . je vais maintenant te prouver que je ne me contredis pas ,c'est toi qui a trouvé une contradiction en interprétant mes propos ; quand je parle de savoir faire ,je parle de sensation musculaires . Dans ma vision des choses (partagée par des joueurs professionnel) le tennis est surtout musculaire ,si tu ne connais pas une sensation ,il est très difficile de la décrire ,c'est par rapport à ça que je parlais d'enseigner ce que tu sais .(et pas jouer à ta manière ,les fondamentaux sont aussi musculaires) c'est pour cela qu'il est important de maitriser l'habilitée motrice ,pour pouvoir donner la sensation musculaire qui va avec . ensuite ,soyons lucides deux minutes ,si tu bloque à 15 ça te fait 12000 joueurs potentiels pour le B.E . A 5/6 il en reste plus que 8000 ,à 4/6 environs 5000 . Si tu mets une limite aussi haute ,tu ne pourra pas produire assez de B.E . ensuite pourquoi je râle après cette limite de classement ? ,pour une raison simple , tu connais bien ton sport ,et tu sais que le classement ne peut être corrélé à un niveau technique . (on voit des -15 qui jouent que en ligne ,par exemple ),et des 15 qui maitrisent tout leurs appuis de jambes . ça , c'est tout simplement du au fait que le tennis est un sport complexe et que même en étant faible techniquement on peut compenser par un autre pôle (physique ,tactique ,mental ). La réciproque est également vraie ,avec une technique propre et un physique de crevette tu ne vas pas très haut . des troisièmes séries avec technique de rêve, non je n 'en connais pas beaucoup ,mais j'en connais . dans le cas que je te présente(4 paragraphes au dessus) , qui aura le plus de choses à enseigner ? ,le mec à 15 avec un physique de crevette qui a tout compris mais qui malheureusement n'a pas le physique pour jouer très haut ,ou le mec à -15 qui joue que en ligne ? ensuite dans les clubs je n'ai pas le même genre d'échos ,la réputation se fait au résultat ,les élèves veulent progresser ,si ils progressent et que les résultats sont bons, on porte le b.e aux nues quelque soit son classement . encore merci à bientôt .

oui c'est vrai ,avant c'était 15/2 et certains B.E n'ont jamais été 15 . disons que pour moi le problème ,c'est que le classement n'est pas un gage de qualité technique tennistique . ce qui fait ta qualité d'enseignant c'est ce que tu connais (sais faire ) ,si tu ne sais pas le faire à haute vitesse ou très longtemps , ce n'est pas très important (c'est physique) . tu sais le faire ,donc l'enseigner . tu as plein de mec qui ont un B.E et qui sont très pauvres techniquement ,que veux tu qu'ils enseignent ?. (beaucoup de physique ,beaucoup de mental ...) . il est là le problème dans cette limite de classement . si il n' y avait pas de limite de classement ,il faudrait un examen éliminatoire sur observation du joueur et de ce qu'il sait faire (son organisation motrice générale ) . ensuite un classement style 15/4 sur joueur exceptionnel peut à mon avis suffire .(sachant que 99 pour cents des 15/4 seraient recalés techniquement ) ,mais que le recalage concernerait aussi des secondes séries .

ouaip si il savait se mettre d'accord sur comment on enseigne le tennis à la ligue ,ce serait mieux . je ne peux qu'appuyer tes propos . je suis à peu prêt d'accord sur le plein de b.e ,c'est bien ,mais je met un bémol . le souci actuellement ,c'est que on ne sait plus en tant que joueur à qui se fier ,et c'est très difficile . Peut être que la solution serait de permettre aux b.e d'obtenir une spécialisation : par ex : expert en coup droit ,ou expert du jeu de jambe ,en motricité etc... ceci permettrait aux joueurs souhaitant vraiment progresser de choisir le bon prof celui qui les corrigera là ou ça pêche. je pense que la plupart des joueurs veulent avant tout progresser ,et le problème est là ... on trouve des joueurs avec des classements de dingue et des niveau technique de merde ,ce qui est aberrant . ces joueurs existent car ce sont des mecs bourrés d'envie dans un système ou on enseigne nimp ... avec de l'envie on fait déjà beaucoup ,avec de la technique on va encore plus loin et plus longtemps. si chaque joueur pouvait trouver l'enseignant qui lui convient , on ne verrait plus cela .

là ou je trouve ca bancal c'est que certains init sont à 24 brut de l heure ,alors passer les B.E à 12 c'est pas très logique .. merci pour tes précisions

déjà : merci à ceux qui ont participé ,et à ceux qui vont participer je suppose que tu parles des nike de nadal ,justement ,ces chaussures m'intéressent mais je ne les ai jamais testé ,en général les nike s'usent vite . est ce que tu joues beaucoup ? quel est l'état des coutures et de la semelle au bout de quelques mois ?

play quelque part ,je pense que tu as raison ,ce serait idéal d'avoir des brevets d'états à bac +5. mais en pratique c'est à mon avis infaisable ,le brevet d'état n 'étant qu'un droit à l'enseignement du tennis . de plus nous avons en France 4400 B.E et environs la moitié en exercice (les autres ne bossent pas avec le B.E) ,ce qui fait que la pénurie de B.E se ferait à mon avis encore plus sentir . disons que actuellement nous sommes dans une conjoncture difficile ,d'un côté on a besoins de B.E ,de l'autre on se dit les b.e en place ne sont pas tous efficaces (ce qui n'enlève rien au fait que certains sont extraordinaires). C'est un problème difficile à résoudre ,ton idée résous le problème du niveau d'enseignement mais risque de poser un autre problème : celui du nombre d'enseignants produit par la fédé chaque année et qui est déjà insuffisant actuellement . par contre je critique mais j'ai pas de solution ...

rappelles toi pioline et sa raquette en fer de chez prisunic ... en plus il voulait pas changer cédric ,il aimait bien .

ben disons que si la bulle c'est pas cher ,pourquoi pas ...on est pas dans un tennis club énorme et je dois dire que je préfère jouer sous une bulle que dans un gymnase... ceci dit si il faut compter 100 000 euros pour une bulle c'est pas la peine ... loulou super déçu sniff