Aller au contenu

tennisclassim

Membre
 Afficher le profil  Afficher son activité

  • Compteur de contenus

    685

  • Inscription

  • Dernière visite

 Type de contenu 

Sujets posté(e)s par tennisclassim

  1.  

    Encore entre montants et travers? 1 2

    Par tennisclassim, dans Cordages

    • 28 réponses
    • 1 915 vues
  2.  

    Passage à vide dans le début 2e set?

    Par tennisclassim, dans Préparation physique

    • 11 réponses
    • 1 836 vues
  3.  

    TGV ou RPM Blast?

    Par tennisclassim, dans Cordages

    • 10 réponses
    • 2 702 vues
  4.  

    Utilité des matchs amicaux?

    Par tennisclassim, dans Matchs amicaux

    • 14 réponses
    • 7 014 vues
  5.  

    As-t'on le droit de faire jouer dans de telles conditions un match

    Par tennisclassim, dans Matchs par équipes

    • 17 réponses
    • 3 236 vues
  6.  

    tecnifibre polyspin 1.25 ?

    Par tennisclassim, dans Cordages

    • 20 réponses
    • 3 333 vues
  7.  

    Et vous, à quelle fréquence vous refaites vos cordages? 1 2 3

    Par tennisclassim, dans Cordages

    • 65 réponses
    • 7 025 vues
  8.  

    Adversaire qui tape toujours sur moi.

    Par tennisclassim, dans Type de jeu

    • 8 réponses
    • 2 112 vues
  9.  

    Balle faute alors que je la voit en plein dedans?

    Par tennisclassim, dans Type de jeu

    • 19 réponses
    • 3 283 vues
  10.  

    Gagner des tournois ou monter de classement ?

    Par tennisclassim, dans Tournois

    • 12 réponses
    • 2 912 vues
  11.  

    Négocier balles de matchs

    Par tennisclassim, dans Type de jeu

    • 8 réponses
    • 2 268 vues
  12.  

    Suis-je un pousse baballe? ou est-ce que je les affrontes. 1 2 3

    Par tennisclassim, dans Type de jeu

    • 66 réponses
    • 6 844 vues
  13.  

    Comment savoir quelle style adopter ?

    Par tennisclassim, dans Type de jeu

    • 4 réponses
    • 2 158 vues
  14.  

    Quelle style de mental adopter?

    Par tennisclassim, dans Préparation mentale

    • 4 réponses
    • 1 685 vues
×
×
  • Créer...