STICKMAGASSI

ben la 295 elle est aussi en tete... et ma pure strike fait 290 et est neutre... la balle avance convenablement (pour moi)

j'ai récupéré la tflashdynacore 285 à voir ce que ça donne au test, encore une raquette équilibrée en tete...! je me demande pourquoi les constructeurs s'évertuent à "déséquilibrer les raquettes" si on veut qqch absolument en tete on met du plomb sur le haut du tamis, à la base je ne joue qu'avec des raquettes neutres (surement mon coté novice) bref je vous dirai ce que j'en pense meme si je suis assez pessimiste (ça ressemble en design comme deux gouttes d'eau à la tfight mise à part le poids)

@la_fouine > les crêps c'est pas des selections de 12 formés a la base? sinon quand nat parlait des profs qui se dyspachent pour les vacances scolaires je pense qu'elle pensait a des structures ou il y a au moins 4 ou 5 profs mais quand on est 1 ou 2 s'est souvent pas du tout ça en effet... en ce qui concerne le panier, le message que j'ai a NOTRE formation , c'est ok mais si c'est pour travailler qqch de précis (en gros c'est un moyen) en general sur une durée réduite (pas 1h complete) en ce qui me concerne, j'en fait quasiment jamais sur la galaxie tennis (meme si je suis assez perplexe sur pas mal de trucs qui concerne galaxie tennis (et les formateurs et encadrants aussi pour la plupart j'ai l'impression) mais sur les groupe adultes il m'arrive d'en faire, et surtout sur les ados (que j'ai), je ne me casse plus le crane a faire des seances spéciales, le besoin que j'ai identifié étant: - se retrouver entre potes - s'amuser - faire un peu de sport >les circuits à l'ancienne comme disait nat genre on fait un enchainement coup droit revers volée smash ou autre fonctionnent et plaisent bien

oui nat, mais dans ce genre de formation il y a beaucoup de petits jeunes, au debut il ne voit pas cette "contrainte" car pas de famille, pas d'autre travail/hobby/choses a faire... me concernant ça fait 7 ans que je veux faire cette formation (depuis que j'ai repris le tennis, j'ai tout fait pour) mais je vais voir ce que je peux faire avec, pas obligé que je m'en serve à fond... effectivement pour les stages c'est bien quand on peut s'accorder, en ce moment je suis dans un club ou je suis le seul prof donc qui dit tennis, dit stickmagassi... et pour avoir à la fois expérimenté les très grosses structures > 1000 adherents et les très petites <100 adhérents, qui dit variété de profs pour se relayer, dit (en raccourcissant le raisonnement) manque d'autonomie, et surtout %age de chances d'être encore une fois mal payé (au black, au smic, par défraiement...) qui augmente (je sais comment les clubs font pour avoir 20 profs pour 1000 adhérents...) >il faut peut être que je test les "moyennes" structures ^^

pas sur les terrains > des l'an prochain pour certains! il y a un certain nombres de personnes qui ont le DE mais qui pour une raison ou pour une autre ne l'utilisent pas. enfin bref, en ce qui me concerne c'est surtout les horaires qui vont ne pas me plaire a la longue >à la rigueur donner des cours tard le soir en semaine et le samedi jusqu'à midi voir 14h en période scolaire, cela ne me derange pas du tout (pour l'instant) >mais ce qui me derange plus c'est devoir faire des stages sans objectifs précis (pour l'instant) a chaque vacances (en gros le prof de tennis il peut partir qu'en aout quand s'est le plus cher avec son petit salaire??) et aussi (surtout) devoir bloquer 10 dimanches par an pour jouer en equipe et encore si il a - de 35 ans après y'en a encore plus...! (pas mon truc) + un certains nombres de dimanche pour faire des animations (car pas assez de bénévole et ça fait bien quand y'a le prof) quand on bosse deja du lundi au samedi (par exemple)- effectivement le problème se pose, et va se poser, pour moi mais pas uniquement, du fait que sous prétexte du fait que le travail est notre passion (et pour certains de moins en moins) , on peut être amené à avoir une activité qui demande d'être plus que 100% investit QUE sur ça... en ce qui me concerne, j'aime bien le tennis, j'aime bien enseigner, mais j'aime bien aussi faire d'autres choses et me reposer (ou encore une fois faire d'autres choses) le dimanche, en gros avoir un travail mais aussi une vie (chose qui est difficile à avoir quand on fait deja ce qu'on est ''censé aimer". Enfin bref, là on s'écarte du sujet de base "c'est pas bien que le classement ai baissé" mais à mon avis (j"en suis meme sur je l'ai vu), certains bon profs ont changé de voie ou n'officient pas ou plus un peu a cause de ce rapport salaire/et ce que j'appelle pénibilité du travail (je me comprend)

moi je ne reproche rien de spécial à la formation (quoi que) mais pour avoir passé plus de la moitié de ma vie à travailler en indépendant dans le sport, dans la musique ou dans d'autres choses, j'ai acquis la certitude qu'il và falloir que je trouve (encore une fois) une corde supplémentaire (voir plusieurs) à mon arc à l'issu de cette formation. (par rapport aux perspectives et en anticipant) D'une part je ne me vois pas faire un temps plein sur le terrain à donner des cours toute ma vie D'autre part effectivement le rapport "pénibilité/salaire" me semble (mais je peut me tromper) pas assez intéressant sur le long terme je n'en parle pas beaucoup mais ça ne me dérange pas d'en parler ps: je ne sais pas pour les autres, je suppose qu'à une certaine époque il y avait peut être + de passionnés (et encore ça reste à vérifier, avec les profs en libéral avant il devait forcément y avoir aussi des intéressés) mais en ce qui concerne ma formation actuelle, un jour le formateur nous a posé en groupe la question: -qu'est ce qu'on fera après la formation? et -ou se voit on dans 10 ans? presque tout le monde à répondu: pas sur les terrains ... De plus je connais un certain nombre de DE en activités qui disent plus ou moins la meme chose et cherche à se diversifier ou à changer de voie au cas ou...

@la_fouine oui mais apparement ton crêps te fourni un joueur, nous ce n'est pas le cas et meme si c'était le cas j'habite a 1h30 du lieu de formation, donc ce serai vraiment une fois de temps en temps genre pendant les vacances et il faudrai qu'on me bloque des créneau dans un club que je connais pas, donc ce n'est pas du marchandage c'est juste que je n'ai pas de joueur au dessus de 15/4 susceptible de s'entrainer régulièrement ET être la le jour de l'examen à moins d'1h30 de route et je suis pas le seul

@la_fouine moi j'ai un 15/5 de 15 ans ^^ et encore si il tient jusqu'à l'examen ce qui n'est pas évident, dans le cas contraire je prendrai soit un 30 de 20 ans soit un 15/4 de 50 ans soit un niveau orange de 9 ans DANS MON CLUB (j'ai rien d'autre) >l'an dernier il y a un qui a eu l'examen avec un 40 de + de 35 ans lol ... l'uc3c c'est peut être pas long mais c'est quand meme un truc en plus a faire qui n'était pas prévu, et malheureusement je n'ai pas que le tennis à m'occuper en ce moment mais on va le faire ...!

ce que je comprend pas sur ce dossier formation de cadre c'est que ce n'était ni dans le planning de formation ni dans le contrat qu'on a signé à la base avec le centre de formation. On nous a annoncé en cours de route "au fait on vous rajoute ça parce qu'on trouve que y'a pas assez de boulot"... ce n'est pas pour faire le procédurier mais à mon sens cet examen ne fait pas parti de la formation dans laquelle je me suis inscrit je vais le preparer mais bon ... :s

@sean95 Si le joueur indique à l’arbitre qu’il s’agit d’une urgence, il l’autorisera exceptionnellement à quitter le court, de préférence avant son jeu de service. Il bénéficie pour cela d’un temps raisonnable. c'est bien ce que je dit, on peut sortir quand on veut, au hasard je suis a 3,3 15/15 dans le 3eme set, j'ai envie de sortir pour une raison ou pour une autre sur mon service ou celui de mon adversaire, je le prévient (ou pas) que je sors, si il me demande ou le ja me demande, je dis que c'est une urgence, et voila c'est réglé ps je crois qu'il y a aussi une règle sur la fréquence (j'en suis presque sur) on a le droit à un arrêt par set en plus du temps nécessaire au changements de cotés (1min30) et fin de set (3mn) et tte façon si un joueur te dis "je dois aller aux toilettes" je vois mal la scene avec l'adversaire se mettre en face et bloquer la porte... on a pas vraiment le choix! @kramer il y a un bouquin qui s'appelle l'arbitrage en 255 questions avec des règles TRES TRES alambiquées

entrainement, initiation j'ai deja validé en mm tps que luc4, il y a aussi un autre truc qui est arrivé en cours de route sur la formation de cadre (pas prévu a la base :@) vaut mieux rater l'uc1 que l'uc3 a b ou c car si on rate l'un des 3 il faut revenir faire tout l'uc3 meme si on a réussi des parties autrement dit pas le droit à l'erreur!

@la_fouine il me reste la fin de l'uc3 à passer

le règlement officiel simplifié de memoire c'est qu'on a le droit a une interruption de 3mn par set plus ou moins quand on veut(5min si blessure). il y a qq tps j'ai perdu un match parce que a 6/6 dans le 3eme set vers 22h mon adversaire à fait le coup de la crampe, il est parti 15 minutes sans rien dire (évidemment dans son club) et est revenu frais comme un gardon pour terminer le match après c'est un peu la loterie desfois on veut jouer tout de suite en se disant qu'on peut terminer si il est soit disant blessé , diminué ou autre, mais souvent on se fait avoir, autant se reechauffer si l'interruption dépasse 15 minutes, tu peux aussi avoir envie de pisser le jeu suivant quand on en est a balle de jeu sur son service (lol)

kramer, quand je donne des cours j'ai soit une raquette entre 21 et 25 pouces quand je donne des cours galaxie, soit une "vraie" raquette soit pas de raquette je vais essayer de récupérer des raquettes tests, merci

merci pour le conseil @denebola j'y avait pas pensé ^^ pour la raquette en 280 étant donné que j'ai joué longtemps en pure drive lite (275) et longtemps en pure strike (290) je veux pas trop sortir de ma fourchette 285 295 car après c'est soit trop léger soit trop lourd donc je n'ai vu que les deux raquettes cités en titre qui pourraient m'aller (encore faut il que je les trouve en test) @kramer je suis obligé d'en commander une pour donner mes cours mais a coté des cours je suis aussi censé jouer au tennis ^^

on a pas tous des bras de panda mdr

c'est quoi mp? le modele que j'ai essayé ya écrit mp t flash 295 dessus mais dans le catalogue de tecni celle que je peux essayer c'est la dc 295 (modele bleu blanc rouge) je ne veux pas jouer avec un cadre de 300 g c'est trop lourd et 295 deja c'est un peu lourd surtout si peu maniable comme celle que j'ai essayer (meme juste en la tenant je sens un poids désagréable que j'ai pas avec d'autres cadres) merci

Bonjour, étant donné que j'ai signé un contrat coach tecnifibre je dois trouver une raquette pour remplacer ma raquette actuelle >pure strike 100 ancien modele (rouge) 290 grammes du coup il faut apparement que je choisisse entre ces deux raquettes j'ai pu grace à un prof essayer ce soir l'ancien modele de la tfight 295, verdict >il y a du contrôle et ... rien d'autre de transcendant, je trouve la raquette très peu maniable dans l'air, poids légèrement en tete (que je n'aime pas) et contour du tamis trop large (que je n'aime pas non plus), bref j'ai pas du tout aimé (meme sensations qu'avec l'aero) il me dit qu'apparement la nouvelle tfight serai peut être plus fine sur le contour (en raquette j'aime bien radical prestige et pure strike) est ce possible? que me conseillez vous? si je trouve rien je prendrai la flash qui sera au moins moins lourde, merci!

merci! c'est clair je n'ai pas compté mes heures et mes nuits blanches pour y arriver, j'ai meme fait des fiches (inédit...^^) pour la soutenance orale! mais le plus dur reste à venir je vous tiendrai au courant ça n'a pas grand chose à voir mais j'ai signé un contrat team coach tecnifibre dans la foulée donc c'est plutôt une semaine gagnante niveau tennis

uc1 et 2 validés !

réponse très bien formulée entre 0 et 2min 30 peu importe le match (notamment entre 1min30 et 2min30 le reste j'ai pas regard"é)

les tests sont assez "orientés" oui

je n'ai pas dis qu'on donnait le diplôme aux filles, j'ai dis que j'avais le sentiment qu'on favorisait nettement l'accession à la formation pour les filles, après pour épiloguer la dessus je ne vais pas me lancer

@denisprotennis pour avoir passé des tests dans un creps (très select, 12 élus pour plus de 35 prétendants, pire que la casting de greg le millionnaire ^^) sans vouloir dire que j'aurai du être pris (ça n'était d'ailleurs pas vraiment le cas), j'ai vu 4 filles pour plus de 30 garçons dont 3 pas deuxième série, l'une d'entre elle devait faire 1 mètre maximum 70 et minimum 80 kg, il faisait une chaleur infernale et sur le terrain en plein test elle a balancé sur une gamme un très élégant "je crois que je vais gerber sur le terrain" ou qqch du style, devant les examinateurs, à la fin du test sur les 12 élus ... il y avait toujours les 4 filles... à coté de ça il y avait des mecs à 3/6 et plus faisant parti de certains des plus grand clubs du territoire globalement irréprochable autant sur les démos que sur la péda ou le reste qui ont été gentillement recalés >>>à mon avis, dans le processus de recrutement, vouloir des enseignantES coute que coute fait parti du truc pour rebooster le tennis féminin, j'en suis plutôt sur

@spoonnie oui mais globalement ce que j'ai vu comme sentiment ressortant chez les joueurs qui ont joué "leurs jeux" face a des joueurs de leurs niveaux ou "inférieur" et au final ce sont fait laminé car ont refusé de s'adapter voir jouer "contre nature" ce n'est pas "une forme de plaisir" mais de la frustration, après je suppose qu'il y avait l'envie de gagner derriere (qui génère cette frustration), mais bon, quand on s'inscrit a un tournoi, jusqu'à preuve du contraire, a partir du moment ou on a payé l'engagement et se présente sur le terrain, ce n'est pas pour perdre ? ps: je ne remet pas en cause qu'on puisse prendre du plaisir dans la défaite comme dans la victoire on est d'accord la dessus je remet juste la chose dans le contexte du post initial