sebinnis

sinon je pensais à quelque chose d'un peu plus "élaboré" pour le jeu dirigé : on fait 2 équipes (une de 3 joueurs, l'autre de 2) de part et d'autre du filet sur carré de service ou terrain intermédiaire en fonction de leurs facultés, j'en fais jouer 2 contre 1 à chaque fois, moi je suis avec mon seau dans le couloir, j'envoie la première balle sur le revers d'un des 2 joueurs, qui renvoie la balle où il le veut dans le terrain (pas de consigne de direction), celui qui est seul renvoie alors la balle et l'échange se poursuit. au niveau du barème , le joueur sur lequel j'envoie la première balle doit impérativement avoir les pieds ancrés au sol en frappant sinon il perd le point le premier (des 3) à 3 points remplace 1 des 2 joueurs de double.

salut nat, en fait je vois pas trop où tu veux en venir sur ton exo, si tu pouvais préciser un peu, merci

merci pour vos réponses en fait pour l'échauffement, je pensais faire une sorte de rugby (jeu collectif), avec une balle, les passes en arrière simulant le geste du revers poir la partie technique je bloque un peu je pensais me mettre au panier et leur envoyer des balles assez proches d'eux, et disposer des lattes au sol qui marqueraient l'emplacement des pieds, comme ça je leur demande de se déplacer sur la balle, et ensuite de s'arrêter sur ces mêmes lattes , je sais pas si c'est pertinent pour le jeu dirigé, je concevais une forme "mixte", à savoir j'engage la première balle de l'échange sur le revers du joueur, et à partir de là on joue le point, match par équipes en 10 points par exemple et puis on tourne

Bonsoir à tous, je passe mon CQP-AMT (la 1ère partie) ce vendredi, je vous sollicite pour me donner des idées pour meubler ma séance (même si on sera évalué bien plus sur la forme que sur le fond) je vous donne les infos que j'ai à disposition : - le thème qui m'a été attribué est : renvoi en revers dans une zone large avec pour principal apport technique l'équilibre à la frappe - la séance doit durer 45 minutes , avec 3 modules bien distincts, comme suit : échauffement de 10 minutes (en rapport avec le thème), une partie technique de 20 minutes et du jeu dirigé, en 15 minutes - public visé : club junior (8 à 10 ans) nombre d'élèves : 5 (2 filles et 3 garçons) niveau : débutant voilà, je vous remercie d'avances pour vos remarques et conseils qui me feront avancer dans ma réflexion, et qui m'apaiseront un peu parce que je suis dans un stress assez important lol edit : oups à modifier c'est le 29 octobre bien sûr

vaut mieux avant que pendant, remarque merde alors je suis passé

bonjour, j'aurais aimé une réponse intermédiaire entre "très important" et "ça me motive, mais sans plus" , "important" par exemple en effet je suis plutôt un compétiteur sans être un obsédé du classement.

ah ok pour moi surpoids était un terme exclusivement péjoratif , désolé pour la confusion

oui pardon j'aurais du préciser : tennismen et tenniswomen le tennis c'est un sport où on doit pas être gros

corpulence normale (170 cm pour 65 kg) je suis un peu surpris par les résultats de ce sondage : près d'un tiers des personnes ayant répondu sont en surpoids, eh ben ça fait beaucoup pour des sportifs

ah ok ben merci, je me coucherai moins con ce soir

en effet, il n'y en avait aucun @ dowoi : moi aussi j'ai connu des gamins qui jouaient dans leur garage parce qu'il n'y avait pas de court de tennis à proximité

t'inquiète, c'est moi qui faisais une blague à la con, bengrokiki ça fait penser à Ben (diminutif de benoit peut-être ?) + gros kiki donc voilà ça fait le mec qui se la pète un peu mais c'est complètement con en fait

un épisode à la con, donc ça veut dire que tu es intelligent, félicitations

merci j'avais compris mdr

ah oui ok je savais pas, merci pour la précision décidément, y'en a qui ont le melon (cf bengrokiki ) edit : non c'est le kiki qui rentre

je dois mal voir mais en regardant la photo je trouve pas que ta raquette est foutue, le cadre est juste un peu abimé, c'est vraiment grave, tu peux bien jouer avec quand même, non ?

s'il se suicide, ça sera de ta faute, na ! @ yann : franchement si j'avais eu du fric je t'aurais bien envoyé un peu d'argent pour te la rembourser, mais dommage j'en ai pas

salut letotoman n'hésite pas à créer une fiche te concernant, ou tu pourras reporter les infos que tu souhaites à ton propos - base toi sur les exemples http://www.tennis-classim.net/forums/forum-14-fiches-des-classimiens/ : et au fur et à mesure tu peux la compléter avec les évolutions dans ton jeu, éventuellement des vidéos de toi pour qu'on puisse te corriger et aussi tes futurs résultats en tournoi, comme ça on suivra un peu ta saison de tennis

avant de lire vos posts, j'avais (stupidement) pensé que helix avait carrément avancé l'argent pour certains

mon kiki sache qu'il faut faire gaffe aux règles celle-là elle est gratuite

eh ben eh bien tant mieux pour toi lol je disais ça parce que étant en train de passer cette formation je connais un des gars qui est dans ma session qui est 30/4 et qui a justement dû passer un petit test avec un be au panier qui lui faisait faire quelques gammes sur coup droit, revers, volée et service.

hum à ta place je me renseignerais là-dessus, je suis pas certain qu'un petit papier d'un BE suffise, sinon ce serait trop simple; je crois qu'en fait si tu ne peux pas justifier de victoires à 30/2, ils te font passer un petit test de niveau pour évaluer ton classement (potentiel).

ah bon ! à peine le diplome mis sur le marché, les règles changent ?

tu sais 30/2 c'est pas le bout du monde, y'a pas tant d'écart que ça entre 30/5 et 30/2, tu devrais y arriver sans trop d'efforts, et avec un minimum de réussite aussi dans les tirages.

si, si, mais il faut que tu puisses justifier de quelques perfs à 30/2